domingo, 31 de maio de 2009
Formas geométricas
27/05;Como novamente não conseguimos espaço no teatro,e devido ao grande barulho na sala tivemos que adiar a apresentação de teatro de bonecos feito pelos alunos.Neste dia fizemos uma aula sobre formas geométricas.Distribuímos um pedaço de barbante para cada um e propomos que andassem e descobrissem um lugar na sala para que com o barbante desenhando ao chão fizessem uma forma geométrica ou orgânica.Depois que todos fizeram,partimos para exercícios e brincadeiras percebendo dentro,fora,e o próprio espaço de sala.Por fim foi feito um desenho coletivo onde para cada grupo foi direcionado um exercício em relação com as formas e com a dinâmica dos exercícios corporais.
segunda-feira, 25 de maio de 2009
mês de maio
06/05 Construindo o cenário para a história
Começamos com um aquecimento chamado "andar dos personagens", no qual os alunos puderam exercitar diferentes formas de andar e falar de acordo com os diferentes personagens sugeridos (gigante, fada,homem, mulher...). Depois em grupo os alunos se organaizaram para criar uma história para os personagens feitos de papelão, num papel escreveram os nomes dos personagens e suas principais características como idade e profissão, e o local onde se passaria a história. Por fim os grupos construíam os cenários destas histórias com diferentes materiais (papelão, E.V.A, tecido, etc)
13/05 Finalização do cenário e ensaio
Fizemos um aquecimento do corpo e da imaginação,e alguns jogos e brincadeiras. Depois voltamos para os cenários criados na aula passada para finalizá-los. Cada grupo escreveu o roteiro das cenas da peça a ser apresentada e fizemos um ensaio com o cenário e os bonecos.
20/05 Brincadeiras e montagem do livro de fotos
Como faltaram algumas crianças decidimos adiar a apresentação das histórias para a próxima semana.
Neste dia fizemos algumas brincadeiras: pega-pega americano, siga o mestre em fila, o cachorro e o dono, passa anel com barbante e quem é o mestre? Brincadeiras que estimulam a atenção, a concentração, a imaginação e a percepção do grupo. Depois realizamos a montagem do nosso livro de "fotos", cada um pegou a foto que desenhou da viagem dos marujos e da viagem à Africa e organizou num papel maior, colando ao redor imagens recortadas de revistas ou mesmo desenhando com giz de cera, de modo a deixar o livro mais interessante.
Começamos com um aquecimento chamado "andar dos personagens", no qual os alunos puderam exercitar diferentes formas de andar e falar de acordo com os diferentes personagens sugeridos (gigante, fada,homem, mulher...). Depois em grupo os alunos se organaizaram para criar uma história para os personagens feitos de papelão, num papel escreveram os nomes dos personagens e suas principais características como idade e profissão, e o local onde se passaria a história. Por fim os grupos construíam os cenários destas histórias com diferentes materiais (papelão, E.V.A, tecido, etc)
13/05 Finalização do cenário e ensaio
Fizemos um aquecimento do corpo e da imaginação,e alguns jogos e brincadeiras. Depois voltamos para os cenários criados na aula passada para finalizá-los. Cada grupo escreveu o roteiro das cenas da peça a ser apresentada e fizemos um ensaio com o cenário e os bonecos.
20/05 Brincadeiras e montagem do livro de fotos
Como faltaram algumas crianças decidimos adiar a apresentação das histórias para a próxima semana.
Neste dia fizemos algumas brincadeiras: pega-pega americano, siga o mestre em fila, o cachorro e o dono, passa anel com barbante e quem é o mestre? Brincadeiras que estimulam a atenção, a concentração, a imaginação e a percepção do grupo. Depois realizamos a montagem do nosso livro de "fotos", cada um pegou a foto que desenhou da viagem dos marujos e da viagem à Africa e organizou num papel maior, colando ao redor imagens recortadas de revistas ou mesmo desenhando com giz de cera, de modo a deixar o livro mais interessante.
mês de abril
01/04 - Início da viagem rumo a África
Finalizamos os tesouros na primeira parte da aula. Na segunda parte, iniciamos nossa viagem rumo a África. Exploramos a savana africana e conhecemos seus animais. Brincamos de representar alguns animais e por fim desenhamos uma foto desta viagem.
08/04 – Continuação da viagem
Desta vez voltamos à África com nosso barco e brincamos de nos transformar no que víamos: girafas, elefantes, leões... Participamos de uma festa numa tribo africana e dançamos em volta da fogueira. No fim ganhamos um presente: material para construir uma máscara. Vimos um livro com imagens de máscaras africanas e confeccionamos nossas próprias máscaras com diversos materiais ( tecidos, miçangas, algodão...)
15/04 – Confecção de máscaras
Finalizamos nossas máscaras utilizando tinta guache e colando mais alguns materiais. Depois vimos num livro imagens de animais: zebra, girafa, leão, elefante, búfalo... Por fim fizemos uma dramatização das relações destes animais.
22/04 - Brincando com bonecos
Começamos a aula com algumas brincadeiras. Fizemos um jogo de aquecimento com bexigas e música. Depois construímos com papelão um boneco. Em roda apresentamos cada boneco para a turma, explorando a voz e as características do boneco. Por fim, em grupos menores, brincamos
com estes bonecos pensando em construir uma história.
29/04 Finalizando os Bonecos!
Depois de confeccionarem os bonecos feitos com papelão,os alunos agora finalizaram customizando e pensando em um personagem.Foram ultillizados: tecidos,eva,e celofanes para esta atividade.Em seguida foi proposto que cada grupo apresentasse uma história,através de um palco (mamulengos) improvisado com um tecido sobre uma mesa.No geral os grupos desenvolveram algumas narrativas muito particulares e interessasntes!
Finalizamos os tesouros na primeira parte da aula. Na segunda parte, iniciamos nossa viagem rumo a África. Exploramos a savana africana e conhecemos seus animais. Brincamos de representar alguns animais e por fim desenhamos uma foto desta viagem.
08/04 – Continuação da viagem
Desta vez voltamos à África com nosso barco e brincamos de nos transformar no que víamos: girafas, elefantes, leões... Participamos de uma festa numa tribo africana e dançamos em volta da fogueira. No fim ganhamos um presente: material para construir uma máscara. Vimos um livro com imagens de máscaras africanas e confeccionamos nossas próprias máscaras com diversos materiais ( tecidos, miçangas, algodão...)
15/04 – Confecção de máscaras
Finalizamos nossas máscaras utilizando tinta guache e colando mais alguns materiais. Depois vimos num livro imagens de animais: zebra, girafa, leão, elefante, búfalo... Por fim fizemos uma dramatização das relações destes animais.
22/04 - Brincando com bonecos
Começamos a aula com algumas brincadeiras. Fizemos um jogo de aquecimento com bexigas e música. Depois construímos com papelão um boneco. Em roda apresentamos cada boneco para a turma, explorando a voz e as características do boneco. Por fim, em grupos menores, brincamos
com estes bonecos pensando em construir uma história.
29/04 Finalizando os Bonecos!
Depois de confeccionarem os bonecos feitos com papelão,os alunos agora finalizaram customizando e pensando em um personagem.Foram ultillizados: tecidos,eva,e celofanes para esta atividade.Em seguida foi proposto que cada grupo apresentasse uma história,através de um palco (mamulengos) improvisado com um tecido sobre uma mesa.No geral os grupos desenvolveram algumas narrativas muito particulares e interessasntes!
segunda-feira, 4 de maio de 2009
22/04 brincando com bonecos
Começamos a aula com algumas brincadeiras. Fizemos um jogo de aquecimento com bexigas e música. Depois construimos com papelão um boneco. Em roda apresentamos cada boneco para a turma, explorando a voz e as características do boneco. Por fim, em grupos menores, brincamos com estes bonecos pensando em construir uma história.
sábado, 2 de maio de 2009
Finalizando os Bonecos!
29/04; Depois de confeccionarem os bonecos feitos com papelão,os alunos agora finalizaram customizando e pensando em um personagem.Foram ultillizados: tecidos,eva,e celofanes para esta atividade.Em seguida foi proposto que cada grupo apresentasse uma história,através de um palco (mamulengos) improvisado com um tecido sobre uma mesa.No geral os grupos desenvolveram algumas narrativas muito particulares e interessasntes!
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